Меню учётной записи пользователя

  • Войти
Главная

Основная навигация

  • О нас
    • История
    • Наш коллектив
    • События
    • Традиции кафедры
    • Наши выпускники
    • Наши лаборатории
    • Контакты
  • Абитуриенту
    • Профессия – свет
    • В ритме LIGHT
    • Выпускники о профессии
    • Рекомендуем
  • Студенту
    • Учебные дисциплины
    • Практики и стажировки
    • Именные стипендии
    • Первые среди равных
    • Лучшие выпускные работы
    • Вне учёбы
    • Расписание занятий
  • Партнёрам
    • Научные и образовательные партнёры
    • Бизнес-партнёры
    • Наши компетенции
    • Доп. образование и ПК
    • Целевое обучение
  • Наука
    • НИР и НИОКР
    • Аспирантура
    • Научные семинары
    • Педагогическая практика
    • Релиз
    • Защиты диссертаций
  • Библиотека
    • Документы
    • Настольные книги
    • Новые публикации
    • Электронная библиотека
    • Презентации для скачивания
    • Шаблоны

Целевое обучение

Строка навигации

  • Главная
  • Партнёрам

 E:\Фото\7.jpgЦелевое обучение: да или нет?
Квота или двусторонний договор работодателя и студента?

Подобрать высококвалифицированного специалиста –светотехника с каждым годом становится сложнее. Слишком велик вакуум между старшим поколением специалистов и новым. Причин немало: изменение приоритетов последних десятилетий: готовили не инженеров, активная конкурентная среда, демографическая яма, немногочисленные выпуски из ВУЗов и так далее, но основная – мировоззренческая, которая лидирует в молодежной среде: финансовая состоятельность «вне офиса», поиск лучших материальных условий даже при отсутствии карьерного роста.

Выход есть – «готовь сани летом», иными словами, выучи и вырасти себе сотрудника сам, стань заказчиком на этапе его обучения.

Все договорные отношения работодателя и студента, по квоте или по договору, обязательно оформляются на портале государственных услуг «Работа в России».

 

Целевое обучение «по квоте» - обучение на бюджетных местах в вузе по направлению от предприятия или учреждения с государственным участием.

 В этом случае за обучение платит государство, а предприятие-заказчик дополнительно помогает студенту стипендиями, пособиями на учебники, питание, жилье и т. д. 

Заказчиками могут выступить:

- органы государственной власти и местного самоуправления

- госкомпании и их дочерние организации.

- резиденты особых экономических зон

- участники проектов на территории «центра „Сколково“» или международного медицинского кластера

- инновационные научно-технологические центры и организации — участники технополиса «Эра»

- предприятия военно-промышленного комплекса

Абитуриенты, поступающие по квоте, проходят по отдельному (гораздо более щадящему) конкурсу.

 

Целевое обучение по договору:

Абитуриент поступает на общих основаниях на бюджет или платное обучение. Компания заключает договор со студентом, в котором может предусмотреть компенсацию полной или части стоимости обучения, расходы на проживание, другие затраты, связанные с наставничеством, практикой, стажировкой и т.д. при определенных двусторонним договором взаимных обязательствах.

 

Плюсы целевого обучения для работодателя

 - получаете гарантированного специалиста через 3-5 лет обучения с начальными навыками

 - наблюдаете за ним в течение всего периода обучения

- ответственно подходите к организации его практик, стажировок

- привлекаете его к профессиональной деятельности уже на этапе обучения ( курсовые, дипломные, практики)

Cпециалист отработает после окончания обучения минимум 3-5 лет, а вы не будете нести расходы на поиск, отбор и наем, да и адаптация пройдет в период обучения

Кроме того, участие в программах целевого обучения укрепляет HR-бренд компании

 

РS. Если вы набираете студентов из числа старшеклассников на целевое обучение по своему внутреннему конкурсу, то привлекаете лучших и создаете «банк талантов» исключительно для себя.

.

К минусам целевого обучения для работодателя можно условно отнести следующие. 

Почему условно? 

 

- затраты на поддержку «договорного целевика» ( время, деньги). Вы и так несете затраты на организацию практик и стажировок, на подбор кадров на рынке, теряете на предоставление новым сотрудникам конкурентных условий.

- обязанность предоставить «договорному целевику» рабочее место, даже если ситуация на рынке к тому времени изменится.

 Но опыт показывает, что данную ситуацию можно спрогнозировать. Если компания «на плаву» кадры ей нужны в любой ситуации. Форс-мажор предусматривается в договоре.

- другие негативные моменты, как «не вписался в коллектив», фригиден, не инициативен и другие недостатки.

 Это уже видно на этапе обучения, если компания работает со студентом активно. Проблемы можно нивелировать, предусмотрев в договоре, все, что вы понимаете под успешным окончанием обучения: например, получение диплома, средний балл не ниже определенного уровня, прохождение профессиональной сертификации, успешность практик, стажировок, штрафные санкции и т. д.

 

И даже выпускные квалификационные работы студента могут и должны выполняться по темам и направлениям, в которых заинтересована компания. 


Можно продолжить перечень, но в любом случае, целевое обучение по договору может стать мощным инструментом для привлечения и сохранения в штате молодых талантливых специалистов и продвижения своей компании. 

Эффективность данного инструмента зависит только от вас: от организации данной работы и грамотно составленного договора. 

     

Copyright © 2026 Кафедра Светотехники НИУ МЭИ - All rights reserved

Developed & Designed by Phostudio